Методична студія для педагогів
Мета: формувати у педагогів навички використання педагогічної спадщини В.Сухомлинського в умовах модернізації дошкільної освіти в рамках змісту БКДО, програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля». Сприяти налагодженню взаємодії між батьками і педагогами, розвитку здатності до рефлексії.
№ | Зміст роботи | Форма роботи | Час |
Вступна частина | |||
1 | Привітання | Робота по колу | 5 |
2 | Вправа «Моє очікування» | Визначення очікувань | 5 |
3 | Інтеракивна вправа «Самопрезентація» | Робота по колу | 5 |
| «Правила успішної взаємодії» | Гра-моделювання | 5 |
Практична частина | |||
4 | Вправа «Здоров’я» | Кейс-метод | 5 |
5 | «Завдання соціально-морального розвитку» | Відкритий мікрофон | 10 |
6 | «Напрями пізнавального розвитку» | Мозковий штурм | 10 |
7 | «Урок милування» | Моделювання ситуації | 10 |
8 | Інтерактивна вправа «Поговоримо про творчість» | Мозковий штурм | 5 |
9 | «Реалізація завдань креативного розвитку» | Мозковий штурм | 10 |
10 | Гра «Твори розділіть і думку доведіть» | Робота в групах | 10 |
Заключна частина | |||
11 | Творча вправа «Портрет сучасної «садівниці» | Робота по колу | 5 |
12 | Вправа «Мої враження» | Підбиття підсумків | 5 |
Загальний час: | 1 год. 30 хв. |