КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) № 14»

КРИВОРІЗЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

вул. Співдружності, 80-А, м. Кривий Ріг, Саксаганський р-н, 50084

тел. (0564)655155, e-mail [email protected]

ЗВІТ

керівника перед педагогічним колективом та громадськістю

З 1982 року у Саксаганському районі міста Кривого Рогу, функціонує заклад дошкільної освіти №14.

Заклад здійснює свою діяльність відповідно до чинного законодавства України, Конституції України, Декларації прав людини, Конвенції про права дитини, Законів України «Про місцеве самоврядування в Україні», «Про освіту» (зі змінами), «Про дошкільну освіту» (зі змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 27.01.2021 № 305, Положення про психологічну службу системи освіти України, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 03.05.1999 №127 (зі змінами), даного Статуту, локальних та інших нормативно-правових актів. Робота  закладу дошкільної освіти спрямована на реалізацію державної політики в галузі освіти, згідно з вимогами Базового компонента дошкільної освіти в Україні.

Мова освітнього процесу - українська.

В закладі працюють  11 груп, 186  вихованців.

3 групи раннього віку( 1група-12 годин., режим роботи з 6.00 до 18.00; 2 групи- 10.5годин режим роботи  з7.00 до 17.30) та 8 груп передшкільного віку-10,5 годин. Режим роботи з 7.00 до 17.30.

 Заклад працює з 6.00 до 18.00 .

            За період 2020-2021 навчального року педагогічний колектив працював за  Базовим компонентом дошкільної освіти, складеною освітньою програмою, програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля». Освітній процес в закладі відбувався за пріоритетними напрямками роботи, які сприяли здійсненню системного підходу до формування цілісної дитячої особистості за освітніми лініями, опрацьовувались питання формування і виховання здорової, всебічно розвиненої і освіченої особистості дитини, готової до навчання в школі, здатної успішно адаптуватися в соціумі за умов життя, що стрімко змінюються. Упродовж 2020-2021  навчального року освітній  процес закладу був спрямований на вирішення головних річних завдань:

1. Активізувати пізнавальну діяльності дошкільника у логіко-математичному розвитку  через власну практичну діяльність.
2. Оптимізувати системну роботу з формування основ національної свідомості дітей дошкільного віку через художньо-мовленнєву діяльність, задля розвитку соціально компетентної особистості.
3. Розвивати творчі здібності дошкільників засобами творчих ігор, театралізованої діяльності як засобу розвитку ініціативи та інтересу дошкільників до навколишнього світу.

Для досягнення поставленої мети були направлені  всі зусилля, щоб освітня робота з вихованцями будувалася диференційовано, з урахуванням допустимого навантаження на дітей упродовж тижня, індивідуальних особливостей, можливостей і інтересів кожної дитини. Була здійснена підписка на фахові видання та надалі використовувалася відповідна методична та педагогічна література: «Дошкільне виховання», «Вихователь-методист дошкільного закладу» видавництва МЦФЕР, «Дошкільний навчальний заклад» ВГ «Основа» тощо. В 2020-2021 навчальному році продовжує впроваджувати в освітній процес основи соціальної і фінансової освіти дітей дошкільного віку та працювати над міжнародним проектом «Афлатун». Результатом реалізації проекту впровадження програми стали досягнення дітей в плануванні своєї діяльності, накопиченні первинного економічного досвіду, розвиток та вдосконалення соціальних навичок. Педагоги ЗДО активно презентували досвід роботи в проекті на заходах різних рівнів, на засіданнях районної опорної школи з економічного виховання.

Освітній процес здійснюється відповідно до освітньої програми та плану роботи закладу, з дотриманням основних карантинних заходів, рекомендованих МОЗ.

Внесено зміни до режиму дня в умовах карантину. У режимі передбачено час для попередження поширення коронавірусу (час на термометрію, дотримання соціального дистанціювання); заходи для досягнення оздоровчого ефекту (максимальна кількість часу перебування вихованців на відкритому повітрі, організовані безконтактні загартовувальні процедури, тощо). 

Внесено зміни щодо організації спеціально організованої діяльності:

• розроблений графік прогулянок і занять так, щоб діти різних груп не об’єднувались і не перетиналися під час переміщення по території;
• передбачено достатню рухову активність, але не планується проведення масових заходів за присутності глядачів, розроблені ігри з фізичним дистанціюванням;
• із ігрових зон вилучені м’які іграшки та іграшки, які не підлягають  санітарній обробці, витримуються правила миття іграшок в період карантину;
• в розвивальних зонах не планується використання значної кількості інвентарю.
• щотижня проводяться хвилинки здоров’я, які доносять дітям важливість індивідуальних заходів профілактики та фізичного дистанціювання;
• всі протиепідемічні заходи, спрямовані на захист дітей, проводяться в ігровій формі.

Просторове предметне середовище для організації освітнього процесу, режимних моментів з дітьми підготовлене, дотримуючись вимог фізичного дистанціювання.

Організована дистанційна робота з батьками вихованців.  Батькам,  діти яких відвідують заклад дошкільної освіти з метою запобігання ризикам інфікування дітей коронавірусом запропоновано вирішувати всі питання з вихователем в дистанційному режимі – телефон, вайбер, соціальні мережі. Батькам, діти яких не відвідують ЗДО, запропоновано поради, рекомендації на сайті закладу, в соцмережах.

Для оприлюднення інформації про свою діяльність, в закладі використовуються різні інформаційні ресурси : Портал ІСУО: сайти закладу «Класна оцінка», «Курс Дошкілля», «Електронний ДНЗ», сторінка у соціальній мережі Facebook; Viber, де створені групи для педагогів та батьків.

Відповідно до інструктивно-методичного листа МОН України від 28.04.2015№ 1/9-215 «Щодо обліку дітей дошкільного віку» у 2020-2021 навчальному році в дошкільному закладі було складено план заходів щодо обліку дітей дошкільного віку прилеглого мікрорайону. На основі банку даних дітей не охоплених  дошкільною освітою протягом навчального року адміністрацією та педагогічним колективом ЗДО проводилась активна робота в напрямку пропаганди дошкільної освіти:

• дистанційно працював консультативний пункт для батьків, діти яких не відвідують дошкільні заклади (поради та відео-заняття);
• забезпечено проведення пропаганди дошкільної освіти для мешканців мікрорайону через сайт закладу.

           Для створення оптимальних умов перебування дітей в закладі матерільно-технічна база постійно удосконалюється і модернізується, а саме в 2020-2021 навчальному році:

• на виконання Закону України «Про енергозбереження» продовжується заміна старих вікон на металопластикові;  завершена робота по заміні ламп розжарювання на енергозберігаючі;

• на виконання «Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів» від 24.03.2016 продовжено програму  косметичних ремонтів санвузлів, групових приміщень, кабінетів, роздягальні для працівників харчоблоку,  забезпечено запас миючих та дезінфікуючих засобів, замінено освітлення в групових кімнатах, частово замінені дитячі унітази та раковини для миття рук  ;
• з метою забезпечення безпеки життєдіяльності дітей під час прогулянки продовжено роботу по благоустрою території закладу:

-омолодження старих дерев, кущів;

-частковий ремонт та  заміна шиферу на павільйонах  ігрових майданчиків ;

• з метою усунення аварійних ситуацій проведено:

-часткову заміна автоматичних вимикачів в цехах  харчоблоку;

-часткову заміну каналізаційних трубв приміщенні підвалу;

-часткову заміну тенів в пральних машинах на пральні та водонагрівачах на групах та харчоблоці;

     - часткова заміна труби системи опалення на пральні;

      - відновлено водогін пожежного крану.

По мірі необхідності проводилися ревізія кранів, вентилів на системі опалення, нагрівальних елементів приладів резервного водопостачання в групових приміщеннях, ремонт   електроплит, духової шафи та холодильної шафи  на харчоблоці. Виконано профілактичний ремонт пральної машини та сушильного барабану в приміщенні пральні . Для покращення обслуговування дитячого контингенту   зроблено частковий поточний  косметичний ремонт приміщень харчоблоку, заповнено фреоном холодильне обладнання, замінено  прилад гарячого водопостачання , придбан додатковий стелаж для зберігання посуду,придбані додаткові  контейнери для зберігання продуктів харчування та харчових відходів , раковина для миття рук працівників харчоблоку, частково оновлено  інвентар та посуд (каструлі – 2 шт., відра педальні – 2 шт., таці - 10 шт., бікси – для відходів та зберігання ганчір'я  та миючих засобів – 6 шт., швабри – 4 шт.).

Для покращення  умов перебування дітей в закладі , оздоровлення навколишнього середовища та збереження життя і здоров’я  дітей в межах необхідного для організації освітнього процесу Батьківською радою було придбано та обліковано завідувачем господарства наступні матеріальні цінності:

Для розвитку дітей відповідно до програмних вимог були  придбані  дидактичні та розвивальні ігри, художня та методична  література.

У 2021 році за планом асигнувань із загального  фонду бюджету було передбачено:

Також інші предмети, матеріали, обладнання, інвентар:

Реалізувати мету й завдання дошкільної освіти під силу компетентному, творчому вихователю, педагогічна діяльність якого моделює успіх майбутнього покоління. Саме тому виняткового значення в умовах оновлення змісту дошкільної освіти набуває методична робота з педагогічними кадрами.

Кількісний і якісний аналіз оцінювання рівня організації методичної служби в закладі показав, що всі форми методичної роботи (педради, консультації, семінари, семінари-практикуми, колективні перегляди занять, тощо) носили науково-методичний та пізнавальний характер, сприяли розвитку творчої активності педагогів, підвищенню рівня їх інноваційної компетентності.

Система методичної роботи в закладі   будується таким чином, щоб створити належні умови для підвищення професійної майстерності кожного педагогічного працівника.   

Педагоги підвищують свою педагогічну майстерність шляхом самоосвіти та проходження курсів перепідготовки в Дніпровській академії неперервної освіти, через кожні 5 років проходять атестацію.

Відповідно до штатного розкладу в КЗ «ДНЗ №14» КМР працює 57 працівників, з них – 25 педагогічних працівників.

Педагоги закладу прийняли участь у заходах на різних рівнях:

• Проведено практичні заняття при Криворізькому державному педагогічному університеті, кафедра до університетської та післядипломної освіти «Розвиток професійних компетентностей вихователя закладу дошкільної освіти (комплексна програма)»;
• Міський онлайн-майстер-клас «Використання нетрадиційних методів та прийомів складання віршів і казок дітьми дошкільного віку» для вихователів закладів дошкільної освіти міста, який провели вихователь-методист Яремчук І.О., вихователі Таран Г.Б., Федорова О.В., Ларіна Л.А.;
• Відеозйомка ТРК «Рудана» «Виховання серцем: професія – вихователь» Петрова А.В.;
• Міська «Математична сесія», надано матеріали «Математичний турнір» (Федорова О.В.), презентація малюнків «Математика навколо нас», відео-презентація середовища «Математичний експрес»;
• Творчі конкурси від ЦДЮТ «Сонях»:  

• «Маленькі таланти», 1 місце у номінації «Вокальний спів», музичний керівник Сміла О.О., 2 місце у номінації «Художнє читання», вихователь Ларіна Л.А.
• онлайн-конкурс «Любо моя мамо!» номінації «Вокальний спів», «Оркестр», музичний керівник Сміла О.О.
• онлайн-фестиваль дитячої творчості «Великодні передзвони» ,вихователі Ткачук Л.В., Петрова А.В..

Протягом 2020-2021 н.р. в закладі пройходили навчальну та виробничу педагогічну практику  студенти 3 та 4 курсів спеціальності 012 «Дошкільна освіта факультету дошкільної і технологічної освіти» Криворізького державного педагогічного університету

В 2020-2021  навчальному році заклад спрямовував свою методичну роботу на ідвищення фахової майстерності педагогів через проведення методичних заходів:

Тематичні педради «Творчо спрямована особистість народжується у грі», «Формування логіко-математичної компетентності дошкільника», інтерактивні форми роботи з педагогами: ділова гра «Педагогічне лото “Забава”», майстер-клас «Математичний розвиток дошкільнят: теорія і практика», семінар-тренінг для вихователів «Толерантність – основа сучасного світу»

В заладі працює психологічна служба. Протягом 2020-2021 навчального року практичний психолог Філоненко І.С. у своїй  роботі дотримувалась основних принципів: професійної компетентності, адекватності використаних методик, професійного спілкування психолога і вихованця.

Основною метою роботи фахівця є максимальне сприяння психічному, особистісному та індивідуальному розвитку дітей, забезпечення повноцінного психологічного супроводу освітньому  процесу.

За період 2020-2021 н.р. практичним психологом було виконано за планом в повному обсязі: психологічний супровід дітей в адаптаційний період, проведено семінари-практикуми,  профілактичні тренінги з педагогами та батьками, надані консультації, відео поради.

В заладі в наявності  добірка нормативних документів, що забезпечують дотримання законодавства в галузі прав та охорони дитинства,  створено електронну базу даних дітей пільгових категорій.  Протягом вересня проведено обстеження умов проживання сімей дітей пільгових категорій з метою надання  педагогічної та психологічної допомоги, про що складено відповідні акти.

Так у 2020 - 2021 навчальному році в  закладі  на обліку перебувало дітей пільгових категорій: 

Питання щодо соціального захисту розглядалось на нарадах при завідувачу, де практичний психолог Філоненко І.С. інформувала присутніх про кількість дітей, які належать до пільгових категорій, знайомила з нормативною базою з даного питання, звітувала про проведену роботу з дітьми та їх  батьками.

Здійснювалась соціальна підтримка обдарованих дітей з числа дітей пільгового контингенту: вони залучались до участі в конкурсах, розвагах, святах, тематичних заняттях.

Адміністрація закладу забезпечує сучасні оптимальні умови для всіх учасників освітнього процесу.

При складанні річного плану роботи плануються заходи щодо організації роботи з охорони праці, збереження життя, здоров’я дітей і працівників, попередження дитячого та дорослого травматизму.

Згідно із Законом України «Про охорону праці» від 14.10.1992 № 2694-XII( зі змінами ) у закладі дошкільної освіти  здійснюється робота з питань охорони праці і техніки безпеки, призначені відповідальні, документація ведеться постійно, своєчасно, відповідно до номенклатури справ . Робота з забезпечення безпеки життєдіяльності закладу дошкільної освіти та учасників освітнього  процесу здійснюється відповідно нормативних документів.

Протягом  року видавалися аналітичні та підсумкові накази з питань безпеки

життєдіяльності дітей та працівників.

Обов’язковою складовою частиною системи управління охороною праці, є проведення різних видів інструктажів з охорони праці, техніки безпеки, пожежної безпеки, цивільного захисту.  З працівниками, протягом  року були проведенні наступні інструктажі:

• вступні та первинні інструктажі на робочому місці з новоприбулими працівниками;
• повторні інструктажі з різними категоріями працівників.

В закладі дошкільної освіти ведеться робота з працівниками щодо виконання основних вимог з охорони праці та ведуться відповідні журнали:

• журнали реєстрації вступного, первинного, повторного, позапланового та цільового інструктажів;
• журнали реєстрації нещасних випадків на виробництві, в побуті серед дітей та працівників;
• журнал адміністративно – громадського контролю за станом роботи в закладі з охорони праці;
• журнал обліку професійних захворювань (отруєнь);
• журнал обліку мікротравм.

Відповідно до нормативних актів не допускаються до роботи працівники, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань.

В закладі розташовані постійно діючі інформаційно-довідкові куточки з безпеки життєдіяльності, охорони праці,пожежної безпеки, цивільного захисту з матеріалами щодо запобігання травмування і загибелі дітей в різних ситуаціях, правил дорожнього руху. Схеми евакуації (поверхові)  розроблені згідно з вимогами цивільного захисту і містять інформацію про місце розташування первинних засобів пожежогасіння, телефонів.

Упродовж року видавалися пам’ятки для батьків щодо правил поведінки під час Новорічних та Різдвяних свят та відпусток батьків в літній період, поведінки у лісі та на воді, профілактики отруєнь дикорослими рослинами та продуктами харчування, укусів комах та тварин, поведінки в надзвичайних ситуаціях тощо.

          На сайті закладу, сторінках у соціальній мережі  Viber, де створені групи для педагогів та батьків, продовжено роботу з батьками з питань безпеки життєдіяльності дітей.

Питання безпеки життєдіяльності дітей та запобігання усіх видів дитячого травматизму розглядалися на нарадах при завідувачі, виробничих нарадах. На нараді при завідувачі були розглянуті питання важливості виконання заходів техніки безпеки на робочих місцях для забезпечення безпеки життєдіяльності вихованців під час освітнього  процесу в умовах карантину , аналізувалася робота колективу з даних питань. На виробничих нарадах були висвітлені питання щодо санітарних правил улаштування та утримання дошкільного закладу, пожежно-технічних умов влаштування в умовах карантину.

На виробничих нарадах  також  розглядалися результати перевірок виконання вимог із питань охорони праці, техніки безпеки, протипожежної безпеки, питання про готовність закладу  до нового навчального року, аналіз виконання норм харчування та стану захворюваності у групах, стан підготовки та організації роботи під час оздоровчого періоду тощо.

За період роботи КЗ «ДНЗ № 14» КМР у 2020-2021 навчальному році нещасних випадків з дітьми під час освітнього процесу і робітниками на робочому місці не зафіксовано.

Колектив бере участь у розробці та обговоренні комплексних планів щодо покращення умов праці, санітарно-оздоровчих заходів, охорони довкілля і вживає заходів щодо їх виконання.

Всі працівники закладу забезпечені спецодягом в достатній кількості.

Організовано проводяться при прийомі на роботу і періодичні (двічі на рік) медичні огляди працівників.

Протипожежна безпека у закладі посідає важливе місце в організації всієї роботи з охорони праці. Розроблено для кожної групи плани евакуації дітей на випадок пожежі, в наявності 24 вогнегасника (розташовані відповідно вимогам), призначено відповідальних осіб, які проходять своєчасно навчання з даного питання та мають посвідчення, документація ведеться відповідно вимогам згідно номенклатурі справ. Проводяться об’єктові тренування на випадок виникнення надзвичайних ситуацій, місячники та  тижні  безпеки.

У закладі здійснюється соціальний захист працівників.

Між адміністрацією і трудовим колективом закладу складений Колективний договір, ухвалений на зборах трудового колективу та зареєстрований . Цей договір є нормативним актом, на підставі якого здійснюється регулювання соціально-економічних, виробничих і трудових відносин.

            Щодо соціально-трудових пільг, гарантій, компенсацій адміністрація та орган профспілкової первинної організації забезпечують належні оптимальні умови соціального захисту працівників.

            Зобов’язання адміністрації, передбачені колективним договором, ретельно виконуються. В 2020-2021 навчальному році заробітна плата виплачувалась вчасно, щорічні та соціальні відпустки надаються згідно графіку відпусток.  Всі педагоги отримують доплату за вислугу років, матеріальну допомогу на оздоровлення під час відпустки, також  отримали грошову винагороду до Дня працівників освіти.

Заклад дошкільної освіти має медичний кабінет, ізолятор для  дітей з інфекційними захворюваннями. Їх обладнання відповідає нормативним вимогам. Медичне обслуговування дітей закладу забезпечують досвідчена  сестра медична старша Бондарева І.О.

Велику увагу протягом навчального року колектив  закладу приділив формуванню здоров’язберігаючої компетентності дітей. Ефективність оздоровчих заходів визначалася тим, що поєднувалася тривала комплексна інтенсивна оздоровчо-профілактична робота з педагогічними заходами в умовах звичайного режиму життя дошкільників. Дитину оточують кваліфіковані педагоги, практичний психолог, медична сестра, які здійснюють постійний моніторинг стану здоров’я дітей, захворюваності, організації раціонального харчування, контроль за виконанням оздоровчих заходів, підтримують інтерес дитини до власного здоров’я.

Робота з фізичного виховання дітей передшкільного віку велася в декількох напрямах відповідно до Законів України «Про дошкільну освіту»  (зі змінами), «Про фізичну культуру і спорт» від 24.12.1993 № 3808-XII(зі змінами), наказу МОН України 02.08.2005  N 458 «Про затвердження Положення про організацію фізичного виховання і масового спорту в дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладах України», Листів МОН від 02.09.2016 № 1/9-456 «Щодо організації фізкультурно-оздоровчої роботи у дошкільних навчальних закладах», Інструктивно-методичних рекомендацій «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період» від 28.05.12                                                                                                              № 1/9-413.

            Вирішенню завдань фізичного розвитку дітей в дусі відповідального ставлення до власного здоров′я та профілактики захворюваності, сприяло:

• систематичне  медичне  обслуговування дітей згідно наказу Міністерства охорони здоровʼя України від 30.08.2005 № 432/496 «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільних навчальних закладах»
• систематичне медико-педагогічне вивчення організації освітнього процесу: здійснення постійного контролю адміністрації за дотриманням рухового режиму протягом дня та розподілом психофізичного навантаження на заняттях з фізичної культури.

Крім цього, у закладі були розроблені і впроваджені в практику:

• здоров′язберігаючі технології впровадження в оздоровчу роботу різних видів гімнастики – пробудження, гімнастика за системою М. Єфіменка, дихальна гімнастика Л.А. Лиходід, пальчикова гімнастика, досвід роботи інструктора  з фізкультури  Голіциної Н.С. «Нетрадиційні засоби фізичного виховання та оздоровлення» - дитяча йога, пілатос та футбол-гімнастика;

традиційні і нетрадиційні форми загартування.

Щоквартально  сестрою медичною старшою проводився аналіз стану захворюваності і здоров’я дітей. Педагогами враховувалися ці показники під час проведення занять з фізичної культури, організації рухового режиму продовж дня, загартовуючих  заходів, рухливих ігор тощо. У кожній віковій групі, за результатами обстеження дітей та антропометричними вимірюваннями, наявний листок здоров’я вихованців, згідно з яким проводилось маркування меблів, здійснювався індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи.

          Серед багатьох факторів зовнішнього середовища, який постійно діє на дитячий організм та впливає на фізичний розвиток дітей – харчуванню належить ведуча роль.

Умови для організації харчування в  закладі задовільні. Харчоблок має необхідне приміщення, забезпечений проточною гарячою та холодною водою, оснащений необхідним технологічним обладнанням, яке знаходиться в робочому стані.

Організація харчування дітей в закладі здійснювалася на підставі Законів України «Про освіту» (зі змінами),  «Про дошкільну освіту» (ст.35)(зі змінами), «Про охорону дитинства» (ст.5)(зі змінами), «Про основні принципи та вимоги до безпечності та якості харчових продуктів», Постанови Кабінету Міністрів України від 24.03.21  №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку» , інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої Наказом Міністерства освіти і науки України, Міністерства охорони здоров’я України 17.04.2006. за №298/227(із змінами), наказу Мінагрополітики України від 01.10.2012 №590 «Про затвердження Вимог щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР)» тощо.

В закладі створювались сприятливі умови для організації раціонального та якісного харчування. З боку адміністрації та сестри медичної старшої  закладу протягом року здійснювався чіткий контроль за технологією приготування страв, термінами реалізації продуктів харчування, дотриманням санітарно-гігієнічних норм, про що свідчать записи в щоденниках контролю.

У закладі встановлено доцільний трехразовий  режим харчування:

• наявні меню-вивіски (про денне меню) об’єму страв для дітей дошкільного віку,
• графіки видачі їжі, добові проби;
• призначені відповідальні особи за організацію харчування;
• ведеться контроль за дотриманням правил організації харчування та вихованням культурно-гігієнічних навичок у дітей .

Відповідно до режиму роботи закладу організоване трьохразове харчування дітей. При розподілі їжі за калорійністю протягом дня дотримується виконання норм. Об'єм їжі відповідає віку дитини.

Продукти харчування та продовольча сировина надходили від постачальників із супровідними документами. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму роботи кожної вікової групи.

            Відповідно до  Закону України від 02.10.1996 №393/96-ВР «Про звернення громадян»  (зі змінами), Указу Президента України від 07.02.2008 № 109/2008 «Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування», з метою забезпечення права кожного громадянина на звернення, на доступ до інформації, що знаходиться у володінні закладу дошкільної освіти, Інструкції , затвердженої постановою КМ України від 14.04.1997 № 348, (із змінами) в закладі постійно та своєчасно велась документація щодо обліку особистого прийому громадян.

Дотримано дисциплінарну практику, проведено аналіз звернень громадян з питань діяльності закладу дошкільної освіти, на всі питання надані відповіді.

           Актуальними залишаються питання, з якими зверталися громадяни у 2021 навчальному  році, а саме:

• влаштування дітей до закладу (електронна черга);
• надання  довідок, характеристик на дітей;
• працевлаштування на різні посади.

Адміністрація закладу дошкільної освіти вживає заходи на виконання Указу Президента України від 07.02.2008 № 109/2008 "Про першочергові заходи щодо забезпечення реалізації та гарантування конституційного права на звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування" щодо недопущення надання неоднозначних, необґрунтованих відповідей, із порушенням установлених законодавством термінів.

Завідувач КЗ «ДНЗ № 14» КМР                                              Т.Попова